小Y快两岁了。
在她一岁以前，我和先生常对比着育儿书上的数据，来寻找她发育良好的证据。我们将她和那堆数字做比较，和散步时遇见的同龄婴儿做比较，比来比去的其实是新手父母一颗没有自信的心。
这半年我们很少看育儿书，不再关心她和别的同龄婴们有什么区别——她已经通过自己的努力成长，帮我们树立了信心，我们不在乎她能说多少字，能跑多快，能长多高……不知道从哪一天开始，我们这对新手父母，居然有了一颗不在乎她是否合乎常规标准的强壮心脏。
前几天带她去北方玩，飞机上在放一本没看到开头的电影。电影里，有一个奇妙的男孩神奇的出现在一对渴望孩子的中年夫妻的生活中。他总是很乐观，哪怕踢球时一再绊倒自己被教练骂得狗血淋头都会露出笑容。教练很愤怒地问他：“有什么好笑的？”他说：“因为我想到将来我肯定会比现在踢的好。”……这个奇妙的男孩除了个性乐观到被周围人视为异类之外，还有一个让爱他的养父母拼命保护的秘密——他腿上长着树叶，是的，是真的树叶，绿油油的心形树叶，但任何工具都剪不掉切不碎它们。它们只会在他每帮助一个人时脱落一片……他的树叶落光时，他就随着闪电和狂风消失在黑夜里。
小Y那边在我身边酣睡，飞机的颠簸和气流的压力对她来讲习以为常。我偷偷抹掉眼泪，心里很一阵心疼。
没有长树叶的小Y将来在别的小朋友眼里估计也会是异类吧。她不爱看动画片，只热衷好莱坞黄金时代的歌舞片；听到音乐不管身在何处，她都会开心的跳舞，并且拉着我们的手希望我们给她掌声微笑，最好一起跳；她常凌晨才睡觉，上午九十点起床玩一会儿接着睡到中午起床；陪我满世界跑，看的都是英语法语的歌舞片，所以开口说话时几种语言夹杂着冒；为了讨她欢欣我努力去学弹《洋娃娃和小熊跳舞》的钢琴曲，但是还没有等我弹熟后半段变奏，她早已不耐烦——她不爱儿童歌曲，只爱交响乐，最喜欢格什温的《一个美国人在巴黎》；带她看电影她会睡觉，但是去看《妈妈咪呀》的歌剧，她却从头到尾认真听，或者鼓掌，或者一起跳……在讲这些的时候，没有半点炫耀的意思——在她还是胎儿时，我就和先生讨论过这个事情，我们希望我们的孩子过着寻常的生活，千万不要特别美丽，有特殊天赋，也不希望她成人后有什么特别的成就——是的，小Y，那时的妈妈爸爸希望你一切正常，中人之智，中人之貌——我们以为这样，你就会比较顺意，快乐，自在的在人类社会里成长。
那时，我们将她当成我们的附属物，以为，只要我们这样祈祷，她就可以变成这样。
这一年，她给了我们无数的惊喜，更让我们反思自己的粗暴——就算是一岁的孩子，她也有自己的爱好、趣味。在马来西亚和朋友们吃饭谈事时，她坚持要到餐厅的空闲舞池上跳舞，在她的认知里铺上红地毯的舞池就是应该跳舞的地方。她快乐的躺在舞池的红地毯上时，朋友们挑剔地看着我，而我挑剔地看着地毯——红地毯上莫名其妙的污渍让人怀疑它从来都不曾干净过，而我女儿，一岁七个月，对细菌还没有完全免疫力的婴儿，却躺在上面快乐的举着脚，笑眯眯地等我像在家中一样给她打节拍“one two three four”。做妈妈的这颗复杂的心啊，一方面希望被大家夸赞孩子教育得好，一方面又希望让孩子童真的期待不落空。当时，我可以选择强行拉她回座位，找点别的什么分散她注意力，但我咬着牙在她身边呆了下来，给她打节拍，陪她在红地毯上跳了半个时脏兮兮的舞。马来西亚的朋友说对我的教育方式他持保留意见，任何妈妈都不应该允许孩子在脏地毯上时躺时坐的跳舞。我脸红了，先生那时搭救了我。他说：“衣服脏了可以换，手和头发都可以洗。舞蹈演员都是在那块脏地毯上跳舞的，与其让孩子去奇怪为什么别人可以跳我不能，不如让她那一刻自在的跳舞。”——我至今也不能确定我们的教育方式是对的，但是，在看那个树叶男孩的电影时，我明白比起逼孩子合乎常规来，我更愿意做那个即使孩子特殊到让别人视为怪物，也要趴在她身边假装自己是大怪物的妈妈——使我们感觉顺意、快乐和自在的未必是合乎常规，而是得到身边最亲近最重要的人的支持。
小Y，两岁的你将不会有自己的蛋糕和物质的礼物——我们只给你一个承诺，在合法、安全这两个前提之下，你任何不合群的举动，都不会是你被斥责的理由，小怪物的你，如果在同龄人中找不到同类，就要记得回头看看我和你爸爸——两只大怪物永远在这里等你。