幼小衔接班的学习能力成长营已经是开班的第二天了！
经过一上午的室内学习和运动后，小同学们终于盼来了可以去操场痛痛快快地运动时间了……当老师带着孩子做完关节活动以后，只见他们像一只只离弦的箭，飞快地（不得不）按照要求在操场上“狂”跑一圈后冲向游乐场……

“你们刚才玩的高兴么？”我问，“高兴”“不高兴”，“为什么？”“因为没有玩到秋千。”“为什么？”心语说“总有人占着，”小猴说“那是因为你没有等，我等了，我就玩到了。”小雨也说“我也玩到了。”“你为什么呢？”“我去玩别的了”……
她们是怎样获得的？
等待……
除了等待，还能怎样让自己可以玩到想要玩的东西呢？
　　沟通……
怎样沟通呢？
　　小雨同学说：“我就说你可以给我玩一回么？”小猴同学马上说：“不对，她当时说的是　你们都玩了那么久了，什么时候可以玩完啊！”“他们让你们玩了么？”“没有。”“然后呢？”“后来她又说了一次！”小猴好像很气愤地说，“让给你们了么？”“没有。”“那你们怎么办了？”“我们去玩别的东西了。后来他们走了……”
　　“这样说话为什么没有成功？”晴晴说“没有礼貌。”力哥说“不舒服。”而憨厚的基基说“要是我就会让给她。”
　　怎样的话语才能获得成功呢？
　　……找寻、演练、训练、实战……
　　心语第一个冲进教室，满脸的喜悦可以感受到她的心也一定笑开了花，在大家的帮助下，心语由不敢说，到敢说，终于在伙伴们的陪伴下，成功地挑战了自我，为小学生活铺垫下一块重要的基石——如何满足自己的愿望，让自己更快乐。

　　这个心理剧只是这忙碌一天的一角，收获的不仅仅是心语，所有女生都用自己的方式去帮助她，同时每一位同学也在获得自己的成长和进步，两天不长，但收获真是不小，持之以恒，却需要更多的坚持和技巧。

　　点点滴滴地变化都是非比及彭老师的结晶，但也需要家长的配合和小同学们自身的努力和挑战自我的毅力。
　　看看孩子们的收获吧：女生今天已经不会撩裙子露出内裤了；所有孩子都懂得按铃声上下课，并遵守学校的时间规定行事，不论课间在操场玩的多么不舍，铃声一响，都知道马上飞奔回教室——虽然我们还都不是标准的小学生。
　　昨天加餐吃得太饱，今天有了经验，却是一些孩子不喜欢吃的馄香馅的大包子，但小同学们还是坚持吃完，没有饿着更没有浪费，有的同学还吃了两碗南瓜粥，真是不错！
　　昨天下午发言有进步的几位同学今天又不太主动了，解决根上的问题真不是一天两天的事情啊！也是，心理剧的现实问题确实不像算术题那么简单，需要经验、想象力、思维概括力和语言的组织能力，小同学们有点儿卡，需要适应和学习，这是非常正常的。

晴晴：要多交往，才能交到更多的朋友，也能获得更多的帮助。昨天我觉得我一个同学都不喜欢，我没有朋友，可是被非比老师一问，竟然有３位同学都很希望跟我好，我很开心，当时就改变主意了，我也喜欢他们。今天的秋千活动，也让我发现，朋友多了其实真的是一件好事。就像心语，她就在大家的帮助下达成心愿了。昨天我发现蚂蚁有很多可以研究的地方，今天我就在家里找了一本《蚂蚁》书看，非比老师让我画出重点，等我准备充分了，我就可以给同学们讲蚂蚁知识的讲座啦！

基基：我是篮球明星，昨天是我第一次接触篮球，我一天就投进去了１７个球！而今天我已经投进去了２８个球了！昨天我保护自己的利益还击同学，没有被老师批评，而今天我攻击别人被警告，知道了用“语言”其实可以更好的解决问题。另外，我是百科迷，老师已经委派我任务去选择主题给大家做演讲了！我是不是很棒啊？

心语：我这两天的收获最大，进步也最大，今天我没有再吃手，更没有往嘴里送任何东西；但其实今天我最高兴的是我终于玩到了秋千，班里的所有女同学都来帮忙了，晴晴、小猴、小鱼都为我着急，小猴一直陪伴我、努力的帮我，但最后还是我自己勇敢地开口说话才使得自己达成了愿望，小雨虽然扮演的反面角色，但我也很感谢他，毕竟是她让给我秋千的，我太开心了！（也自信了）

小丁：今天早上起来我就头痛了，一天好像都没精神，下午在操场上玩了一会儿我就回教室躺着了，非比老师要求我必须问一句我就回答，我发现其实我还是可以做到的，可是我也不知道为什么我就不愿意回答问题，我好像总不明白他们在做什么，什么上课、听讲、写卷子……我都要一点点地学起，甚至坐的姿势都要学习……还好，有些东西我听懂了，我还不知道怎样来表达出我现在面对这些的感受，总之，非比老师把手按在我胳膊上的时候，我是可以安稳的睡着的。另外我虽然不发言，但我喜欢制造声音来吸引老师对我的注意力。

力哥：我是万人迷，女孩都很喜欢我。虽然我从来都是无拘无束，想干嘛就干嘛。我总是第一个举手回答问题，但经常因为我同时也张开了嘴巴嘟囔，而被老师罚最后一个回答，但有时我也可以做到遵守纪律，只是别让我等时间太长，或者是不理我时间太长，我很耐不住寂寞。每天我都会跟同学有小冲突，每天也都会哭，而且每天我都要撞到桌子或哪里，没人理我哭也没意思，就坚强点吧，但今天下午我还是忍不住哭了，因为自己动作太慢，只顾磨蹭了，没有抢到小球，下次我一定要动作快点了！不过我今天放学后用拳头打了女生的鼻子，不知道明天会怎样呢？非比老师能这样就完了？……

小鱼：虽然我很少发言，但其实我很有自己的主见，也很有安全感，我不需要每天中午被老师“关注”才能睡觉，我更不需要老师的表扬让我沾沾自喜，但非比银行的货币我还是很有兴趣的，因为那才是实际的。当我有自己独特的见解或者是赞同某位同学的观点的时候，我还是可以发言没商量的，妈妈，不用担心我。

小猴：我的个子大，老师说我最有女侠风范，其实我看问题也是很准的，只是老师现在不太喜欢叫我发言，总是把我放在最后才叫，不知道为什么，现在我也不积极了，反正她需要时她会叫我。非比老师说，只要我肯做，什么事我都可以做成，哈哈，但是今天我被她逮到了，她发现我必须要看着她时才能集中注意力，其实我并不是“真听觉”型的人，看来，我也要努力了，不过找到了方法，我学习能力训练的进步还是显而易见的。呵呵

小雨：我很喜欢发言，声音很宏亮，非比老师也经常叫到我，但有时回答的好，有时不好，原因可能是我回答的内容是前面已经说过的了；我可以看书讲故事，但是老师说那都是我的个人理解，不是实际的故事内容（实际上没跟孩子说），这也说明我的联想很丰富，很善于看图说话编故事；但我的工作记忆和信息处理方面还欠缺训练，这些日子可能会让我觉得有些难受，毕竟这是一个艰难的挑战自我的过程，希望我能够坚持下去。我的运动能力不太好，打沙包时很容易就被打到了，而最需要提高的是每次两个环节我不能衔接起来，中间我总是要欢呼或者什么让我分心，如果能克服了这一点，我的胜利的果实才能长大和长久。