沉重的教学任务和升学压力使得老师也缓不过神来，也许是没有时间与他的学生沟通，使犯过错的孩子被贴上坏孩子的标签，歧视的观念就是这样形成的。


——题记
近期曝出的校园暴力事件还少吗？举个不恰当的例子，江西永新县女生遭围殴事件大家一定听过，此事件一出会带给社会多大的震惊，给受伤女生多大的心理阴影呢？可想而知，这样的打人事件一定带给社会的是各方面深深的伤害。那么，如此让人瞠目结舌的案件到底该如何防患呢？个人认为，校园暴力事件脱离不了学校、家庭和人的主要因素。

①个人因素是占主导的，如何看待学生本人呢？，作为独生子女的他一定在性格上养成了任性、自私自利和不为他人着想的品行，又可能是曾受到不良社会风气的感染，和自身意志力较为薄弱的缘故，导致他没有克制住自己好斗心理和报复行为，使他看到有人持刀伤人，就“一鼓作气”冲上前去共同造就了此类案件，这样的事情的发生是可悲的，希望不要再因此失去了亲戚朋友、老师同学那极少的信任甚至于大家的同情。

②学校的因素，相信打架的孩子伤人也不是一次两次了，也许是冲着孩子的不够听话，因为并不是每一位老师都以寓教的方式在悉心教导着这孩子，所以很多时候老师是以打骂的方式去处理这孩子，经过几次考试，老师、同学们也开始把他不当回事甚至都来歧视他，也许，老师的淡漠和同学们的嗤之以鼻让他心灵坍塌，导致屡次都找不到成就感的他希望把注意转移到别的方向去，于是他走入了一条“与众不同”的道路。

③家庭的因素也很关键，父母没有进行及时的管教是很普遍的因素，不论是在学校或家庭，发生斗殴的孩子往往是那些缺少关爱的孩子，父母能够适时给予孩子爱的鼓励。也许，曾经家庭的不和谐，带给孩子的都是负面的情绪，孩子从不知不觉中吸取了不健全的人格，这样会毁了孩子的一生。