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第二学期数学德育工作总结

[导读]:感谢您的阅读,希望能帮助到您。 第二学期数学德育工作总结 导读:本文是关于第二学期数学德育工作总结,希望能帮助到您! (1)充分发挥教师在教学中体现的负责精神。德育...

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第二学期数学德育工作总结

导读:本文是关于第二学期数学德育工作总结,希望能帮助到您!

(1)充分发挥教师在教学中体现的负责精神。德育过程既是说理、训练的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的负责精神对学生的影响是巨大的,也是直接的。良好的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染,从而陶冶学生的情操。比如,为了上好一堂数学课,老师做了大量的准备,采取了灵活多样的教学手段,这样学生不仅学得很愉快,而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情,并从老师身上体会到一种责任感,这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。

(2)在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中,可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育,比如合作学习。在数学中,有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用了,这时候就可以引导学生进行讨论,共同思考,总结。这样可以不断培养学生的各种能力,而且还可以培养他们团结合作的能力等。结合数学的教学内容和有说服力的数学材料,对学生进行爱国主义教育。例如华罗庚求59319的立方根的巧妙方法,勾股定理的历史等等。这样做提高了学生的思想认识,激发了他们的学习兴趣。

(3)在数学训练中,经常有意识地培养学生良好的学习习惯,

感谢您的阅读,希望能帮助到您。例如学生常会遇到一些难题,许多同学没有迎难而上的勇气和毅

力,这时我结合数学家成长的经历教育学生,鼓励学生独立思考,

独立克服困难,培养了学生的自信心。

(4)努力通过数学作业和练习,培养学生形成严格、认真、仔

细,对计算结果负责任的良好作风。数学作业和练习是学生必不

可少的。数学中经常打交道的是数字和图形,数字不能有一点错,

图形要力求完美,符合要求,这些要求都促使学生要严格要求自

己,凡事都要认真仔细,对计算结果要负责任。

我还注意到,在数学教学中渗透德育教育也要注意它的策略

性,一定不要喧宾夺主,要提高渗透的自觉性,把握渗透的可行

性,注重渗透的反复性。我相信只要在教学中,结合学生思想实

际和知识的接受能力,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默

化,就能达到德育、智育的双重教育目的。

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