考试工作规定

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考试工作规定

考试是学校教学常规中重要的一环，对于形成优良的教风和学风，提高整个教学过程的效率起着重要的作用。其基本要求是：

一、命题

1.命题要切实体现素质教育的要求，加强与社会实际和学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，有助于学生创造性的发挥。

品德与生活、品德与社会应着重考查学生运用所学知识分析社会生活能力，学生日常品德状况应逐步列为考核内容。应设计一些开放性试题，鼓励学生有自己的见解。考试还应以主观性试题为主，适当控制客观题的比例。

语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力。阅读应以课外文字材料为主，注重学生对文章整体的感受，理解和领会能力的考查。写作不得设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。

数学考试应在考查学生的基本运算能力、思维能力和空间

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观念的同时，着重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力。应设计一定的结合现实情境的问题和开放性问题，不要出人为编造的、繁难的计算题和证明题。

外语考试应着重考查学生理解、运用语言的能力，要重视对听力的考查。要降低对语法的要求，不出偏、难的语法试题。

科学考试要结合具体问题考查学生对基本要领和原理的理解，以及运用这些要领和原理分析和解决简单的实际问题的能力，切实加强与实验有关内容的考查，注重对实验操作能力的考核。试卷中应适当增加开放性题目。

体育应着重考核学生是否具有健康的体质、良好的锻炼习惯，一定的锻炼技能。

2.试卷结构应简约、合理。要依据学科特点处理好客观题与主观题的比例尺。试题数量要适当，要留给学生足够的思考时间。

3.注意控制试卷的整体难度。要积极探索不同难度试题的适当分值比例。

4.试题的表述形式应规范。试题陈述所使用的语言要简洁、连贯、无歧义，图文匹配，插图准确。

5.不出偏题、怪题和计算、证明繁琐或人为编造的似是而非的题目，不出死记硬背的考题。

6.根据学生的基础状况，进行分类命题。

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二、保密

保密是组织考试工作中极其重要的一环，决定着考试工作的成败。

1.凡与考试有关人员，都有责任搞好考试保密工作，严禁泄密事件发生。

2.命题教师要加强学习，增强责任感，细心机智，保守秘密。

3.复印员要提高警惕，加强自身修养，采取有力措施，杜绝一切泄密隐患。

4.试卷收发人员要提高认识，忠于职守，保证考试工作的正常进行。

三、考前准备

考试之前，班主任、课任教师要对学生进行宣传发动，组织学生进行充分的复习。

1.各类大型考试前两周，各班都要进行考试动员工作，调动全体学生的积极性，严禁施压。

2.任课教师要引导学生作好充分的复习，以达到巩固知识、训练技能、发展能力、培养特长的目的。

3.班主任要提前一天组织学生整理好考场。

四、监考

1.监考教师要认真做好考场监督检查工作，既要严肃认真

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地维护考场纪律，又要热情和蔼地关怀每一个考生，保证考试工作顺利进行。

2.监考教师必须在每科考前30分钟到校，在指定地点点名，不经校长同意不得请假，不经教导室同意不得私自调换考场。

3.每科考前15分钟，监考教师到考务室领题，并清理试场，组织考生。

4.监考教师要在考前5分钟将试卷下发，指导学生填写好姓名、班级、考号。

5.监考教师对试题内容不作任何解释，但考生对试题的印刷文字不清之处提出询问时，应给予当众答复。

6.监考教师如发现考生作弊，必须予以制止并按有关规定处理。

7.监考教师要认真履行职责，在考场内不读书，不看报，不抄题，不做题，不闲谈，不随便进出考场，不做与监考无关的工作。

8.考试时间终了前十分钟，监考老师要提醒考生注意。

9.考试终了铃响后，考生停止答卷，监考教师按考号由小到大顺序将试卷收齐，按规定进行装订，严禁漏装、倒装、反装、错页现象。

五、阅卷统分

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1.阅卷教师要以高度负责的态度，认真对照学段学习考核标准和试卷评分要求，共同探讨评分细则。

2.阅卷教师要依据客观公正、给分准确、宽严适当、前后一致的评分细则。依照组长分工，流水作业。阅卷评判工作要保证全程的科学性、准确性。

3.合分统分要做到准确无误，字迹工整，规范清楚，项目填写齐全。

六、质量分析

考试后及时地进行教学质量分析是有的放矢地改进教学的重要手段，是提高教学质量的金钥匙。

1.教学质量分析要坚持全面性、针对性原则。

2.对学生的分析，要坚持智力因素、非智力因素并重，有针对性地组织学生进行二次学习。

3.对自身因素的分析，要着眼于教师本人落实五环节教学的情况及本人教学工作态度的转变、业务能力的提高、良好教风的形成等。

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