化学工程与工艺专业本科培养方案（2009版）

※专业代码及专业名称

专业代码：081101

专业名称：化学工程与工艺(Chemical Engineering and Technology)

※培养目标

立足新疆，面向西部，服务于区域经济建设和大化工行业发展，培养具有良好的安全、健康、环境意识，良好的职业道德和社会责任感，掌握化工生产工艺过程和设备的基本规律和原理，在煤化工、氯碱化工、化工新材料领域具有竞争优势，能到化工、石油、石化、医药、农药、材料、能源、冶金、环保、轻工、生化、食品和消防等行业，从事工程设计、技术开发、工厂操作与管理、科学研究所需的工程科学与技术人才。

※培养要求及特色

本专业培养的毕业生必须达到如下知识、能力与素质的基本要求：

1. 具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识，掌握化学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；并能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识应用于化工生产过程。

2. 掌握工程科学原理，能从工程问题中抽象出数学和物理模型，并能应用数学、自然科学和工程原理合理分析和解决实际工程问题。

3. 了解国家对于化工设计、生产、环境保护等方面的方针、政策和法规；掌握化工工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法；设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程。

4. 具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的能力。

5.能够针对工程和技术问题运用现代信息技术和工具进行文献收集与分析，并能利用相关计算手段、工具软件对化工过程进行分析与模拟。

6. 了解化工设计、技术开发等的基本政策、法规、规范，具有安全生产、环境保护的意识，具备综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素，分析化工过程合理性的基本能力。

7. 能够理解和评价化工过程对环境和社会可持续发展的影响，在工程中自觉使用先进技术改善环境，促进可持续发展

8. 传承“热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取”的兵团精神，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；

9. 具备自我管理、组织协调和人际交往能力，具备竞争意识和团队精神。

10. 能通过口头、书面、图表、工程语言等方式进行有效沟通和交流，掌握一门外语，具有一定的国际化沟通和交流的能力。

11. 理解并掌握工程中涉及的管理原理与经济决策方法，并能将其应用于化工产品的开发、工艺设计和工艺流程优化等过程。

12. 对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。

※学制和学位

学制：四年

学位：工学学士

※主干学科

化学、化学工程与技术

※相近专业

应用化学、制药工程、生物工程、高分子材料与工程

※课程体系

普通教育课程：思想道德修养与法律基础、新疆历史与民族宗教理论政策教程、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、思想政治理论课综合实践、高等数学、大学物理、线性代数、大学英语、大学计算机基础、计算机程序设计基础（VB）、体育与健康。

专业教育课程：无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，化工原理，化工热力学，化学反应工程，化工分离过程、化工设计、化学工艺学、化工安全与环保、化工专业综合实验。

综合教育课程：由石河子大学统一规定，见《石河子大学修订本科人才培养方案的原则意见》中的相关规定。

学科前沿性：化工技术前沿

特色课程：化工过程模拟、煤化工工艺学、无机化工工艺学

※集中实践性教学环节

1．思想政治理论课综合实践

思想政治理论课综合实践安排在第4学期暑假进行，时间为2周，活动内容可自拟，也可选定指导教师提供的题目，方式可以是独立进行，也可以组成小组，由教师指导，开展社会调查、社会实践活动。开学后2周内提交实践活动的调研报告，由系、学办组织考核，合格者获得2个学分。

2.社会调查

时间2周，安排在第8学期。学生在教师指导下独自走入社会，针对拟订的就业状况、化工产品营销等内容通过问卷、采访、收集材料等方式进行调查。活动结束提供调查报告，由所在系组织考核，合格后获得1学分。

化学工程与工艺专业本科培养方案（2009版）

※专业代码及专业名称

专业代码：081101

专业名称：化学工程与工艺(Chemical Engineering and Technology)

※培养目标

立足新疆，面向西部，服务于区域经济建设和大化工行业发展，培养具有良好的安全、健康、环境意识，良好的职业道德和社会责任感，掌握化工生产工艺过程和设备的基本规律和原理，在煤化工、氯碱化工、化工新材料领域具有竞争优势，能到化工、石油、石化、医药、农药、材料、能源、冶金、环保、轻工、生化、食品和消防等行业，从事工程设计、技术开发、工厂操作与管理、科学研究所需的工程科学与技术人才。

※培养要求及特色

本专业培养的毕业生必须达到如下知识、能力与素质的基本要求：

1. 具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识，掌握化学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；并能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识应用于化工生产过程。

2. 掌握工程科学原理，能从工程问题中抽象出数学和物理模型，并能应用数学、自然科学和工程原理合理分析和解决实际工程问题。

3. 了解国家对于化工设计、生产、环境保护等方面的方针、政策和法规；掌握化工工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法；设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程。

4. 具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的能力。

5.能够针对工程和技术问题运用现代信息技术和工具进行文献收集与分析，并能利用相关计算手段、工具软件对化工过程进行分析与模拟。

6. 了解化工设计、技术开发等的基本政策、法规、规范，具有安全生产、环境保护的意识，具备综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素，分析化工过程合理性的基本能力。

7. 能够理解和评价化工过程对环境和社会可持续发展的影响，在工程中自觉使用先进技术改善环境，促进可持续发展

8. 传承“热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取”的兵团精神，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；

9. 具备自我管理、组织协调和人际交往能力，具备竞争意识和团队精神。

3.认知实习（工厂结束后在校内进行认知实习）

在2～3年级的假期安排1周时间。在学生具备一定学科基础知识的基础上，由教师指导下通过进入化工厂参观学习，初步认识化学在工业中的应用。认识实习结束后在校内基地进行进一步巩固加强，提交实习报告，由所在系专业课程组组织考核，合格后获得1学分。

4.化工原理课程设计

在5～6学期化工原理课程中安排2-3周时间。对化工原理课程中的单元操作在教师指导下，学生独立设计出完成某一化工生产任务所需的设备尺寸、操作条件参数。学生提交原始设计过程及计算过程，提交设计报告，由所在系专业课程组组织考核，合格后获得1学分。

5.专业课程设计

在第7学期安排3-4周时间。在专业必修课程完成后，在教师指导下，学生独立设计出完成某一化工产品生产任务所需的工艺流程、设备型号尺寸、工艺参数。学生需提交原始设计过程、计算过程，提交设计报告，由所在系专业课程组组织考核，合格后获得2学分。

6.生产实习

在第6～7学期假期或第7学期安排4周时间。学生到化工厂，在专业实习教师和工厂专门技术人员的指导下，通过亲身参加生产过程，学习安全防护、生产工艺、设备及相关操作技能。实习结束后提供实习日记和实习报告，由所在系、教办组织考核，合格后获得2学分。

7.金工实习

在第2学期与第3学期假期安排2周时间。学生在机电学院或工厂，在专业实习教师和工厂专门技术人员的指导下，学习金属铸造、加工等相关操作技能。学生能运用常用金工设备顺利完成教师设定的考试科目方为合格，通过后获1学分。

8.毕业论文或毕业设计

选择与基础理论研究、实验技能研究有关的题目，也可选择与生产、技术推广、技术服务相结合的论文题目，在教师的指导下，由学生通过查阅文献、实验室试验独自完成。在第8学期安排12周时间，其中最后进行一周的论文答辩。通过答辩后获得12学分。

※毕业条件

最低毕业标准202.5学分，其中理论140.5学分，实践62学分（含17个综合教育学分）。

课程计划

本科指导性教学计划

全学程教学时间安排

化学工程与工艺专业辅修

※培养目标及培养要求

培养目标：

培养德、智、体、美全面发展，具有良好素质（包括思想、技术、文化、以及人际交往等素质）和专业基础知识，具有创新精神和较强动手实践能力，为中国现代化建设服务的高等化学工程技术人才；经过培养，学生在业务方面要掌握化工生产技术的基本原理、专业技能与研究方法，具有从事化工生产的控制与管理、化工产品和过程的研究与开发、化工装置的设计与放大的初步能力。

培养要求：

本专业学生主要学习：人文知识和公共基础理论课的基础上主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、技术改造，对新工艺过程进行开发设计和新产品研制的基本能力。

※学分要求及结业要求

学生在修读该辅修专业期间必须获得29学分，方可获得石河子大学颁发的化学工程与工艺专业辅修结业证书。

课程计划

专业教育核心课程

专业教育选修课程

专业教育实践教学环节

实践教学内容体系与课程

普通教育、专业教育与综合教育学时学分统计表

化学工程与工艺专业本科培养方案（2013版）

一、专业代码及专业名称

专业代码：081301

专业名称：化学工程与工艺(Chemical Engineering and Technology)

二、培养目标

立足新疆，面向西部，服务于区域经济建设和大化工行业发展，培养具有良好的安全、健康、环境意识，良好的职业道德和社会责任感，掌握化工生产工艺过程和设备的基本规律和原理，在煤化工、氯碱化工、化工新材料领域具有竞争优势，能到化工、石油、石化、医药、农药、材料、能源、冶金、环保、轻工、生化、食品和消防等行业，从事工程设计、技术开发、工厂操作与管理、科学研究所需的工程科学与技术人才。

三、培养要求

主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、技术改造，对新工艺过程进行开发设计和新产品研制的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

3.能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。